О
Проекте

Принципы
Демократии

Работы
Участников

Дневник
Проекта

Почта
Проекта

  on the canadian page

Дневник проекта

РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА И ДЕМОКРАТИЯ

   Программа элективного курса для предпрофильного обучения. 17 часов

Жиронкина Л.Н., зав отделом
обществознания областного ИУУ

   В современной России рассуждения о демократии приходится слышать практически ежедневно. Говорить о ней могут все, потому что все члены общества и каждый в отдельности так или иначе соприкасаются с демократическими принципами в семье, школе, общественных организациях, различных учреждениях, и т.д. На вопрос "Что же такое демократия?" все отвечают по-разному.
    Выделение из всех современных школьных обществоведческих проблем исследование демократических отношений представляет собой трудную, но весьма актуальную задачу для нашей страны, переживающей период радикальных преобразований во всех сферах общественной жизни. В России сравнительно недавно была поставлена задача формирования гражданского общества и демократические традиции и институты еще недостаточно развиты. Современная демократия многолика, противоречива; в ней нередко действуют самые разные, порой прямо противоположные силы. Это ведет к недопониманию, и, как следствие, к недооценке и даже отрицанию ценности демократической культуры.
    Сегодня необходимость знаний в сфере демократии является актуальной и объективной необходимостью в образовании молодого поколения россиян. Чтобы последние, войдя в сложный и противоречивый взрослый мир, смогли бы ориентироваться в нем, видеть прогрессивные и регрессивные стороны развития, стремились бы внести свой посильный вклад в изменение окружающей действительности, им нужно изучать практику демократии. Подготовка гражданина к жизни, построение ее по принципам демократии означает выработку навыков, с помощью которых каждый сможет реализовать свои личные права и свободы, а также воспитать чувство персональной ответственности.
    Курс рассчитан на развитие практических навыков анализа общественных проблем и собственного поведения в ситуации выбора. Для более глубокого понимания демократических отношений в окружающем мире, местном сообществе недостаточно только рассказать или описать что-либо, связанное с демократией. На занятиях важно создать условия, при которых ученики почувствуют необходимость таких проявлений демократии как внимательное и бережное отношение к человеку независимо от национальной, религиозной принадлежности и цвета кожи, активное участие в общественной жизни, потребность честно жить и плодотворно трудиться.
    Обязательным условием методического обеспечения курса является использование активных форм обучения: групповой работы, работы с документами, текстами, деловых игр, дискуссий, создание и защита проектов и т.д. Важным условием преподавания является опора на принципы проблемного обучения. На занятиях необходимо обсуждать примеры, ситуации из реальной жизни, постоянно обращаться к личному опыту школьников.

    В ходе изучения курса учащиеся смогут
  • узнать основные подходы к понятию "демократия", условия для ее существования, о взаимодействии государства и демократических институтов;
  • исследовать многообразие общественных отношений как условие и признак демократии;
  • продолжить развитие умений критически мыслить, анализировать информацию, сотрудничать, раскрывать причинно-следственные связи;
  • понять ценность таких принципов как диалог, толерантность, уважение к людям, личностный рост и образование.
   Программа предусматривает обращение к Российской Конституции для понимания учениками ценности Основного Закона страны как основы всей демократической системы.
    Курс базируется на основе реализации межпредметных связей с курсом истории, граждановедения, обществознания, политологии, права, литературы. На уроках предполагается знакомство учащихся с различными видами информационных материалов, использование материалов Интернета.

    СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ.

    ТЕМА 1. Что такое демократия (2 часа)
    Понятие демократии. Многообразие подходов. Предпосылки демократии.
    Идеи естественного права и общественного договора.
    Противоречия демократии. Соотношение частных и общественных интересов. Демократия и свобода. Неоднозначность понимания равенства, социальной справедливости.
    ТЕМА 2. Ценности демократии (5 часов). Толерантность. Мирное разрешение конфликтов. Компромисс. Свобода и ответственность. Гражданственность и патриотизм. Права человека. Проблема реализации прав человека в современном мире.
    ТЕМА 3. Государство и демократия (5 часов)
    Государство и демократия. Организация власти в монархии и республике.
    Демократия. Авторитаризм. Тоталитаризм.
    Государство и демократия в России. Достижения и проблемы.
    Конституционализм - важный принцип демократии. Демократическое государство и Конституция. Роль Конституции в функционировании государства. Конституционные основы РФ.
    Выборы - важный механизм демократии. Принципы демократических выборов: конкурентность, периодичность, представительность.
    ТЕМА 4. Личность и общество в демократическом государстве (4 часа)
    Понятие гражданина. Роль гражданина в демократическом государстве.
    Основные параметры и характеристики гражданского общества. Элементы гражданского общества. Государство и гражданское общество.
    Формы участия граждан в политической жизни. Формальная политическая деятельность: участие в выборах, подача петиций, работа на выборных должностях. Неформальная политическая деятельность: участие в встречах с депутатами, участие в митингах, маршах, публицистическая деятельность. Работа в общественных организациях: участие в политических партиях, общественных организациях, группах поддержки, профсоюзах, религиозных организациях.

    УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№№
ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
всего уроков
в том числе
интерактивные лекции
     семинары     
    практикумы    
1 "Что есть демократия и что не есть". Почему во многих странах ценят либеральную демократию?
2
1
 
1
2 Ценности демократии.
5
 
1
4
3 Государство и демократия. Какие требования общества, граждан должно обеспечивать демократическое государство?
2
1
 
1
4 Государство и демократия в России
1
 
 
1
5 Конституционализм - важный принцип демократии
1
 
 
1
6 Выборы - важный механизм демократии
1
 
 
1
7 Что значит быть достойным гражданином?
1
 
 
1
8 Гражданское общество
1
 
 
1
9 Как может гражданин влиять на действия властей? Формы участия граждан в политической жизни.
2
 
 
2
10 Итоговое занятие. Достижения и проблемы демократических отношений в моей школе
1
 
 
1
  Итого:
17
2
1
14

   Литература.

    Конституция Российской Федерации. Любое издание.
    Воскресенская Н.М., Давлетшина Н.В. Демократия: государство и общество. М., Дрофа, 1997.
    Гаджиев К.С. Введение в политологию. М., Просвещение, 2000.
    Иоффе А.Н. Методические материалы по гражданскому образованию. Новый учебник, 2003.
    Мухаев Р.Т. Основы политологии. М., Новая школа, 1998.
    Сайт "Дух демократии" www.unb.ca/democracy/russia/4workArea/rus
    Мультимедиа-диск "Дух демократии"


О
Проекте

Принципы
Демократии

Работы
Участников

Дневник
Проекта

Почта
Проекта

На главную страницу Поиск Карта сайта

Copyright © 2000-2004 spiritofdemocracy.com. All Rights Reserved.
last revised: 26-Jan-2005
Вы можете с нами связаться по электронной по E-Mail: проект Дух Демократии